认真学法，过好“不让人说”的关

【明慧网二零零六年十一月二十三日】今年八月当我再次学习了师父的洛杉矶市讲法后，对于“不让人说”的问题比以前更重视了。因此，我还特别提醒自己，注意啊，要经受得起考验啊！

有一天，事情突然发生了。我们还不满两岁的小外孙女在她妈妈（也就是我女儿）面前发脾气，无论如何都不让她妈妈坐她的漂亮的小沙发，半个小时过去了还哭闹不休，怎么讲道理都没用。我女儿也是犟脾气，她一边教训孩子，一边指责埋怨我：“没教育好，再不教育不行了！”还厉声训我：“你把《卡尔威特的教育》（世界著名的儿童教育书）再看一遍，象你那样教育是不行的！”我是具有几十年教育经验的老老师了，在本地教育界也是小有名气。虽然从事的不是幼教工作，但无论如何都不至于把责任完全推到我身上吧？

在这突如其来的矛盾面前，我开始很冷静，一句话也没说，表面看来并未“一说就炸”，但我心里却在找女儿的不是，心想：“你这是教育吗？！”“你这样能教育好孩子吗？”“你做下辈的对长辈也太不尊重了！”尤其让我感到委屈难受的是：为了替她分忧支持她的工作而帮她带这个孩子，我舍弃了退休后在民办学校有稳定收入的工作，如今却落了个吃力不讨好……越想心里越不平静。最后我还是用旧宇宙的理来衡量今天发生的一切，得出的结论也是她不对。这本来就是干扰我的邪恶所希望的，它就放大我的执著，让我越想越走不出“人”来，为这事好几天情绪不好。在极度苦恼中，我理智的一面告诉自己：就为这点事搞成这样？还是因为没学好法。

我读了一讲《转法轮》后，又再从新学习《洛杉矶市讲法》。师父很早就讲道：“作为一个炼功人首先应该做到的就是打不还手，骂不还口，得忍。否则，你算什么炼功人？”（《转法轮》）而我每次遇到矛盾时都没有真正去向内找，都没有在修心上下功夫。

这次我必须要真正向内找，找自己的原因。我的执著是什么？我的根本的执著在哪里？长期以来，我执著于希望得到好的评价；执著于周围的人都说我好，听到赞扬声；执著于得到别人的尊重，包括家人、孩子、同事、上级和学生对我的尊重。抱着这些执著不放，哪还能听得進意见？更何况批评指责呢？总以为自己什么都好，什么都对，谁还愿意向你提意见和建议？你又怎么修去名、利、情的执著以及由此派生出的各种执著呢？又怎能谈得上提高层次修圆满呢？

师父已为我们承受许多，付出许多，今天又严肃的向我们指出“不叫别人说”的问题，同时帮我们把形成的物质往下拿了，而师父要求我们“养成的习惯你们得改，必须改。千万要注意了啊，从现在开始，谁再不让人说，谁就是不精進；谁再不让人家说，谁就表现的不是修炼人的状态，最起码在这一点上。”

如果再不改对得起师父吗？我要求自己今后尽量做到：第一，在任何环境下，都要让人说，不怕人说，无论在社会上，在工作环境中，还是在家里，无论是否公开场合都能够做到；第二，任何人说都行，不可因人而异。因为我是大法弟子，应该用超常的理来衡量事物，用高标准要求自己。这样去认识后，我感到自己才从人的误区走了出来。

认识不足之处，望大家指正。