修炼法轮功 洒下光与爱的种子

【明慧网二零二五年十月二十四日】（明慧记者黄宇生台湾采访报道）在台湾南端屏东的一所小学，一间洋溢温暖与关怀的教室里，孩子们安静地聆听着悠扬的交响乐，这些旋律来自于神韵作品影音平台，是陈静容老师每天的“晨间仪式”。

甫获台湾教育界最高荣誉“师铎奖”的陈静容，二十七年来以坚持与爱心，在教育现场播下一颗颗善与美的种子。而这一切的起点，来自她在二零零二年踏上法轮大法修炼之路。

图1：陈静容老师（右二）荣获今年师铎奖，与总统赖清德（中）、行政院长卓荣泰（左二）、教育部长郑英耀（左一）及父亲（右一）合影。

遇见修炼的契机　告别病苦

陈静容自嘉义师范学院毕业后返乡任教，曾是台湾排球代表队选手的她，在亚洲杯获得青年女子组铜牌等殊荣，然而荣耀的背后伴随而来的是全身运动伤害；加上困扰她的荨麻疹、风湿痛、习惯性的扁桃腺发炎等问题。她回忆道：“每天下了班之后，身心疲惫不已。”

二零零二年四月，经同事介绍，陈静容参加了法轮功教师研习營，听到学员修炼法轮功后身心受益的分享，深受触动，当时她想：“这个功法这么好，教人做好人，还可以得到身心健康。”便下定决心要修炼法轮功。

同年暑假，她带着医师开的荨麻疹的药前往加拿大旅游。白天游玩，晚上炼功、读《转法轮》。两周后返台，惊觉药一颗都没吃竟已痊愈。“从二零零二年至今，我再也没吃过药。”过往的荨麻疹、风湿痛与扁桃腺发炎也全消失。

陈静容觉得修炼法轮功太好了，以前打拳，要看方位、看时间，有蛮多禁忌。现在，她任教的学校有法轮功的炼功点，早晨可以炼功，若工作忙没时间，下班也可以炼，如果早上、下午都没有跟上，自己在家也可以炼，“可以依照你自己便利的时间炼功，对现代的人来讲，是比较方便。”陈静容分享道。

心海的宁静　迎来淡定人生

陈静容身体的康复只是开始。更深层的，是她内心的改变。

修炼以前，静容常想：“人是怎么来的，之后又将会去哪里？”遇到问题，她会阅读心理学方面的书籍解惑，但还是会不断遇到新的问题。修炼法轮功后，很多问题迎刃而解。身心安定，可以不急、不慌、不忧，内心非常淡定，“你会很明白要做什么，对人生看得较透彻。内心平静的时间拉长了。”

图2：陈静容参加二零二五年在自由广场排字活动时的留影。

陈静容回忆，修炼之前会把很多事情放在心里很久，可是修炼之后，“虽然心里会有涟漪，但是很快会回到平静状态。心里是坦然、是一种自在。当遇到问题，让你难受时，学了法，找到执著的时候，内心的坦然自在是无法用言语形容的。”

在教室播下真善忍的种子

修炼法轮功，不仅让陈静容身体改善与心性提升，更重要的是，修炼带给她工作中的智慧，更理解教导好学生的方法，并以温柔、慈悲的心引领学生走向光明道路，她的教学成果深获校长、同仁、家长的肯定。

图3：学生在学校展示五套功法。

二零零三年，陈静容承接学校辅导活动行政业务，协助各班级改善一些学生的偏差行为。当时她利用中午休息时间，开办团体辅导成长班，让这些小朋友来学法轮功，家长们也很支持。《转法轮》书中深入浅出的道理，让学生心性得到提高，很多孩子身心方面获得改善，兹举两例如下：

例1，当时就读五年级小濙说：“在还没炼法轮功前，我总觉得自己是一个很叛逆，非常暴躁的小孩，经常和妹妹吵架，当爸爸骂我时，我常心里觉得不公平，为什么是我而不是妹妹。当我开始炼功并读《转法轮》后，我才知道以前做错事没有检讨自己，开始向内找自己错误，并与妹妹互相约束，达到良好的沟通。感谢老师让我有机会学习这么好的功法，不仅使我身体健康，更让我改掉坏脾气，知道要如何善待别人。”

例2，五年级的小晴：“我以前身体不好，时常头晕，做事情没耐性，后来和妈妈一起学炼了法轮功知道‘德就是自己承受了痛苦，吃了苦，做了好事得来的’（《转法轮》），学会了对同学忍让不去计较，在家看见妈妈工作很累时会主动帮忙做家事。我与妈妈学法、炼功后，抵抗力变强了，这两年来我们不曾生病看医生，健保卡都是A卡！我喜欢来团辅班，因为炼功可以让我们身体健康，也可以让我们的心静下来。”

八年前，陈静容老师转校，来到现在任职的学校，刚来的时候，陈静容老师利用弹性课、综合课，结合《小乾坤》、《悠游自在》，陶冶学生的品德，建立干净校园教室频道，并且播放神韵作品的影片及音乐。也利用早自修、午餐时间，播放神韵作品的音乐。

班上有一位特殊生的改变，让陈静容印象深刻。“只要我一放神韵作品的影片，他的眼睛就盯着屏幕，保持微笑。”每一次在进行神韵作品观赏的心得分享时，他一定是第一个举手。他喜欢看《龙宫夺宝》，他说：“我要跟你们一样做善事。”有的小朋友写到喜欢神韵的音乐，因为音乐让心可以平静下来。

此外，班上一名患有过动与亚斯伯格症的孩子，曾因家庭变故逃学、仇视母亲、情绪失控。陈静容本着真善忍的信念，不厌其烦与孩子的母亲沟通，花了三年时间修补他们的关系。“从摔烂康乃馨到真心祝福母亲”，孩子的改变，来自爱与接纳的力量。

陈静容提及，神韵作品对孩子的品格教育深具影响，“师长们都很喜欢教我班的孩子，说这一班的孩子就是跟别人不一样，进到这个班级，就会感受到一种稳定的力量，觉得这班的学生很象是小天使，气质非常的优雅。”学生的专注力及各学科表现的提升有目共睹，校长、主任也深表肯定。

荣耀与感恩大法

在教室里，陈静容不仅传授知识，更用爱与行动，让这群孩子学会了同理心与互助，共同创造了一个充满温暖与正能量的班级。一位家长写道：“能遇到您，真的是孩子的福气，我很感谢老师对班上小朋友如此尽心尽力，让我们这些家长一同感受小朋友的成长与蜕变。老师在您身上我看见您对教育的热忱，祝福您在教学志业上热情永不灭。”

今年七月，陈静容得知荣获师铎奖时，首先在心里谢谢恩师李洪志师父。并且在推荐表的感谢词写道：“感恩大法师父，以言教、身教亲力亲为的苦心教导我真诚、善良、忍耐，在生活中、在工作中、在家庭中做一个好人、更好的人，谢谢师父给予我生命中源源不绝的智慧。”

在这个教育职场充满挑战与变动的时代，陈静容以修炼者的慈悲、坚定与智慧，默默耕耘，启迪着一颗颗年幼的心灵。她的故事，让人相信：真正的教育，始于内心的修炼，走在这条教育与修炼同行的路上，她静静洒下光与爱的种子。