把大法的美好留在岗位

【明慧网二零二四年八月五日】我是刚退休的大法弟子，在修炼大法后的工作生涯中，我一直遵从师父的谆谆教诲，做好本职工作，证实法，救度有缘人。

一、在工作中证实大法

我是从事职业教学工作的，在本职教学工作的同时，我还辅导了多届专业技能大赛，并且取得了很好的成绩，单位的多届领导都说我是单位的功臣，其实我知道这是师父赋予我的能力。也有人说，看她（指我）运气多好，大赛一让她辅导，就出成绩。其实，他们不知道这背后的酸甜苦辣。

记得我第一次辅导大赛时，单位领导就给我放回家了，一切时间都由我自己安排，什么时间讲课、答疑；什么时间考试等等，他们都不管了，整个辅导進程都由我自己说了算。我想我是大法弟子，师父让我们在哪里都要做一个好人。

师父说：“在任何一个工作环境当中你都要做好你的工作，你都得要叫人说你是好人。”（《加拿大法会讲法》）

我把大赛辅导过程做了一个详细的计划，包括讲课、单元练习、单元测试、综合模拟几个阶段。除了讲课时间，大部份时间我都在家里，那时好多单位的同事都羡慕我呢，羡慕我在家里没人管，因为单位经常查岗，大家都很烦。其实他们不知道我在家工作时间比在单位还多呢，我每天都忙活到半夜十二点，那时我先生说我：“什么工作让你干，就这么忙活，比上班还累，何苦呢？谁知道你这样干。”我心里说：良心。我知道我是大法弟子应该这样干，我知道这大赛对于他们工人来说多么重要，在中国的企业里，工人是创造价值者，每个产品都需要他们辛勤的付出，但是他们又是社会最底层的，他们没有说话的权利，他们只有干活的份儿，他们获得的收入是最少的，我知道他们的不容易，我希望他们好。

因为大赛涉及的知识面很广，内容又多，所以我需要查阅大量的资料，出很多的题，同时我还得進行电话辅导，说不定什么时间哪个学员打电话问问题呢，记得那时有个L学员有问题心里搁不住，有几次半夜了打电话问问题，我知道他这个习惯，他这个人很认真，有问题心里不舒服，搁不住，我就及时耐心地给他解答，那次大赛这个学员获得了理论成绩第一名，因此后来获得了总公司技术专家的荣誉和待遇。

二、救度有缘人

来我单位学习的人很多，我想很多人可能与我都是有缘份的吧，是师父的精心安排，我就抓住时机给他们讲大法真相。

有一件事至今难以忘怀：有一次我看到以前的一个老同事（刚参加工作的几年我也曾经在一线工作过），他在别的班上学习，下课时我就把他叫了出来，他看到我很高兴，说：多年不见，你气色怎么这么好。我就借机给他讲了真相，开始我还是以第三者的身份讲的，说我家里的亲人修炼了法轮功，让我念九字真言，我就念了，身体就好了，气色也好了。我又讲法轮功怎么好，怎么教人做好人，强身健体，中共邪党怎么不好，“天安门自焚”是假的等等，我让他退出这个邪党组织，他说：这么多年别人也给我讲过，我都没怎么听進去，今天你给我讲了，我相信，你的人品告诉我你说的都是真的。他高兴的退出了中共的党、团、队组织。然后他问我：“某姐，你修炼法轮功了吗？”我当时一愣，因在那之前，我在单位里从来没有公开我法轮功学员的身份，总觉的单位是公司的窗口，想避免一些麻烦，其实是怕心。此时我想我要不说我也是修炼法轮功的，就等于说我不是大法弟子一样，所以我郑重的告诉他：我也修炼法轮功。从那以后，我再讲真相时我就敢说我也是炼法轮功的了。

还有一次，一个以前的学生来学习，我就给他讲了大法真相，他听明白了，退出了邪党组织，然后说共产党这些年没做过什么好事，尽欺压老百姓，不把人当人，临道别时跟我说一定要注意安全。

三、不争不抢，放淡名利

我们单位晋高级职称很难，要到总公司去评选，需要多篇国家一级刊物发表的文章、荣誉称号等等，就在我晋职称的前一年，总公司给我们单位全国优秀教师的名额，单位让我和另两位教师填报了一系列材料，还有拍的职业照片等，经过好几天的折腾，最后交材料的时候，主管科长跟我说：让你们三个人准备材料，其实只有两个名额。我当时想都没有想（其实，他是暗示我需要做工作）报两个能没有我，因为我对单位的贡献太大了，无论从工作量，教学难度，还是教学质量上说，都不可能把我拿掉，何况另两个人都没怎么上课。

在中共的体制下就是这样的，不可能的事情就真的发生了。当我知道结果的时候真的如五雷轰顶，因为这是国家级的证书，对我太有用了。转念又一想，我是大法弟子，师父告诉我们说：“我们修炼人讲随其自然，是你的东西不丢，不是你的东西你也争不来”（《转法轮》）。渐渐的我心里就平静了。可是同事们都为我鸣不平，他们说：这也太不公平了，太欺负老实人了。他们都让我找领导理论理论，我没有那样做，我知道这件事最后都是领导定的。第二年我的职称晋升上了，另两位老师都没有晋上。

这些年来，我多次把先進的名额让给别人。有一年教师节，评选优秀教师，是投票评选，那次我们科室的领导人挺好，没有暗箱操作，是名票，最后我被评选上了。几个小时后，有关领导来找我，让我去他办公室一趟，我去了，他跟我说：某老师（指我），你做的工作和对单位的贡献是有目共睹的，大家评选你为优秀教师，这确实应当，但是我们现在想提拔某老师（指我同一办公室的一位教师），你看你能不能把优秀教师的名额让给她？我说没问题。就这样让给她了。后来我又让过几次，再后来评选先進的时候，我就让大家别选我了，每次先進奖励五百元钱，我也不把钱财看重。虽然我多次让出先進的名额，但是到我退休的时候，收拾东西，发现我的名誉证书还是有一摞子。

四、带好年轻人，让他们走正路

二零一七年，单位调过来几位年轻人，领导安排W当我徒弟，W是个研究生，但是工作有点懒散，可巧她来了不到半年，就赶上教学竞赛，我一看她准备的课件离竞赛的水平差远去了，就多次指导她修改课件，并提出建议，我让她多试讲几次，她听了，也这样做了，我多次听她试讲并做指导，结果第一次参加教学竞赛就获得了二等奖，这在我们单位从来没有过的，来这么短时间竟获得这么好的成绩，别说五个月，就是五年也没有获得这么好的成绩。看对徒弟这么负责，大家都争着想当我的徒弟。

有个最年轻的教师，是个九零后，她坦率地说嫉妒W。后来我跟他们说，什么徒弟不徒弟的，你们谁有什么困惑的问题尽管问我，我都会告诉你，都会帮你的。后来我真的都真诚的全力帮助每一个人，顺便给他们讲了真相，这是我要做的。我讲了大法的好和邪党的恶，以及做人的一些道理。他们都非常钦佩我的人品，也非常爱戴我。这些年轻人成长的非常快，非常上進，也非常有合作精神，彼此都非常关照，这在现在的年轻人群体中都是少有的，我们科室也成为大家公认的和谐的科室，这让领导特别省心，也非常放心。我徒弟W在后来的教学竞争中多次取得第一名的好成绩，现在真的能拿得起来放得下。大法改变了我周围的人，使他们不随波逐流。

五、毫无保留的進行专业教学的传承，让大法的美好留在岗位

我所从事的教学，需要将理论和实际工作结合起来，这样就需要熟悉现场的一些情况，并且需要大量的案例来说明实际问题，多年来我多次到现场调研，并且查阅了很多书籍、媒体，积累了大量的资料。单位的大领导说：你脑子里装的东西太多了，讲的知识太丰富了，并且对每个人在生活当中都有所帮助，能不能给全体员工讲讲？我就答应了。后来由于疫情的原因没讲成，但是我承诺的事情没做，心里还是不舒服，我就想了一个办法，将我觉的对大家有用的东西录播下来岂不是更好，我花了将近两个月的时间来整理录播材料，最后录播下来了，留给每一个人，领导和同事们都非常感动，大领导说在我们公司没有先例。

在我离开岗位前，我的电脑里储存的东西，包括备课材料、知识储备、案例、课件等等，共计一百多G的内容，大家随便拷贝，谁愿意拿去就拿，毫无保留的奉献给大家，好多科室长说，把这么珍贵的东西留给大家，一般人做不到，如果都能像我这样，工作就好干了，有什么大家共享，这太好了。我说是因为我修炼了大法才能做到的，没修大法前我也做不到。我觉的这些东西是现成的，是我多年教学的积淀，别人拿去方便，免得再到处查找，能够省大量的人力物力，只要大家在今后能够用得上我就欣慰。

是大法改变了我，使我能够在工作中成为无私奉献的人、为他人着想的人，在今后的修炼中，我更加勇猛精進，按照师父的要求去做，修好自己，善待他人，多救人。谢谢师父！

个人体会，不足之处，望同修们慈悲指正。

（责任编辑：李明）