在背法中修去人的观念

【明慧网二零零九年十一月九日】我七岁的小外孙有一次赶上了小组学法，同修们鼓励他也一起跟着学，他爽快的答应了。让我没有想到的是，在准备学时，他竟先对我说：“姥爷，你把法背下来多好哇！就不用拿书看了，去哪就学到哪，想学就学、别人还看不出来！”

当时我很吃惊，这哪象二年级小学生能说出来的话呀？此时，我悟到了：这不正是借他的嘴，慈悲点化我应该坚持背法，从而尽快提高上来吗？打那以后，我便开始坚持背法。在背法的过程中，开始尝到了背法的美妙，并在不知不觉中，修去了许多人的观念。

师父说：“我讲法的时候，我是带着很强的能量在往你脑子里打。你可能出门想不起我讲的具体是什么，可是你真正遇到问题的时候，你会想起我讲过的话。”（《转法轮》）

没背法时，这段法我看了数遍，也没有什么印象就过去了；可背法后，在我的脑海里时常翻出“岁数大了，怕记不住”这一人的观念。此时，我竟不知怎么的，一下子把他用在了除去干扰我背法的这一观念上。

我明白了：背法时老是认为岁数大了、怕忘，这就是人的观念。越怕忘越重复就越是加强这一人的观念，结果人的观念越强，就越干扰背法。同时老是用人的观念去想，这就又是执著。不去执著它，只管静心的去背，当时背会了，在你明白的一面、也就是神的一面，就已经在同化法，所以事后你在人的一面真的把他忘了。可是在遇事时你神的一面就会想起师父讲的法，这个过程不正说明你在这一点或在这一句法理上同化法了吗？

我虽然是老年同修，在人的方面是老年了，记忆力差，可在修炼人面前他就是神，他不存在记忆力差不差的问题。由于干扰背法的人的观念去除了、所以背法就感觉非常的轻松了。

记得一天早上，我急需想从大硬盘里面提东西，做当地真相资料，在提之前，我想到了技术同修说过，一般先用明慧网下载的升级的“小红伞”对硬盘杀一下毒（即“扫描”），防止有病毒侵入电脑。这一扫描，还真的出现了“病毒符号”，一看还都是不认识的英文，我就傻眼了，同修是说过：要是病毒点“删除”、要不是或叫不准的点“拒绝访问”或“忽略”，也交待过在哪一行的位置上，可因为我不会识别哪个是病毒、哪个不是病毒，所以哪个地方都不敢点，怕点错了。于是，我一律点“确定”这没事安全，结果是扫描完了，一统计共点了九个。

这时我想：“干脆大硬盘别打开了，文档也别提了，还是先找技术同修来给看一看吧。”便去给技术同修打了个电话，她爽快的答应了。可一连三天过去了，技术同修还没来。到了第四天早上，我有点着急，便给技术同修又打了个电话：“你今天有时间吗？”同修反问我一句：“你等着着急吗？”听同修这么一反问，我当时就动了感情，竟脱口而出：“我要不着急能给你打电话吗？”说完我便把电话给撂了。

撂后，我很懊悔自己，意识到这话里面竟隐藏着对同修未能及时来而存有不满意、不慈悲的抱怨心、急躁心、不善的心吗？由于我那时正在背法，还真能想起师父讲的，“修炼就得在这魔难中修炼，看你七情六欲能不能割舍，能不能看淡。你就执著于那些东西，你就修不出来。”（《转法轮》）

于是我就开始在自责中向内找，看有什么执著的东西，从中我发现自从找技术同修配合、解决技术上的问题，证实法以来，随着时间的推移、次数的增多、频繁，自己在潜意识中，还真的、不知不觉的对技术同修、对技术产生了兴趣，并逐渐的形成了较强的依赖心和执著。由于依赖心的形成，执著未去，所以在做好三件事、证实法时，就忽略或很难做到“做事先考虑别人”（《转法轮》）。

与此同时，因有背法的基础，我便从法理上，又发现了对技术同修打电话时，好动感情的背后，有一个从未觉察到的，正象师父所指出的“人还有一个非常严重的痼癖，他不用理性去看问题，他喜欢用感情去看问题。”（《北美首届法会讲法》）这一顽固的人的观念。这意外的发现，“柳暗花明又一村”的效应，顿觉自己心性在提高、心境在升华。

为了同修之间的安全，通过背法，一切有关大法的事和同修联系的电话号手机号我都用脑子去记。一次，一位同修的手机换号了，来告诉我，说完后她看我象不在意的样子，便说：“你拿笔记下来，别忘了，省的有事想不起来，误了事。”当时我回答说：你别多说了，你说一遍时，我就记住了。当时我并不是显示，她说号码时，就已经入脑了，我知道这是背法增强了我的记忆力的效果。

事隔好长时间，我有事急找这位同修，到公话亭打电话时竟想不起来她的手机号了。我当时就静了下来，心想：作为修炼路上的神，哪有记不住的理？况且眼下又有大法的急事，需要同修来配合，就这样一想，手机号想起来了。同修吃惊的说：你的记忆力还真好，时间这么长了，我的手机号还记的那么准确。我说：你可别夸了，我今天是背法了，是师父给了我智慧，增强了我的记忆能力，我才想起来的。

就这样，我通过坚持背法，不仅加深了对师父讲的法的理解，在遇到问题时能从法理上去认识，而且还修去了我诸多的人的观念，从而使自己在助师正法修炼的路上，在不知不觉中，不断的归正、提高、升华着自己。

个人点滴体悟，如有不足，请同修慈悲指正。