和小弟子比学比修

【明慧网2006年3月13日】孩子今年已经十周岁了，得法也八、九年了，孩子小时，我没把孩子当回事，自己也不精進，只教孩子背《洪吟》。只在最近一年，看到那些精進的小弟子的交流，才开始真正重视起来，决不能因为自己的懒惰耽误小弟子，表面他（她）是我们的孩子，实际是借助我们的环境来修炼的，我们没有权力耽误孩子。

于是我和儿子商量；我们两人也要成立学法小组，我们每天晚上7：—7：30开始学法，念转法轮，新经文。学法以后作业，8：30—9：睡觉。

开始的时候时断时续，工作一忙（打印资料）我就让孩子自己学，结果孩子总不能专心，或者干脆就不学了。认识到孩子的自制力比较差，我就再忙也先陪孩子学法，我跟孩子很严肃的讲了集体学法的严肃性，重要性，以及敬师敬法的点点滴滴。慢慢的，给孩子养成了很多习惯，比如看书轻拿轻放，不能把书打开扣放床上，不能半躺半卧，不能姿势不端。一旦有错，孩子马上跪下给师父磕头认错。我如果有错，以前只是表面给师父赔礼，心里觉得没那么严重。可孩子总是能看出来，那就不行，必须给磕头，还得磕出响来。面对这些，我经常反思自己，敬师敬法，我只是讲给孩子，但做起来，跟孩子比，真的是自愧不如，写到这，我也一下意识到，这不也是比学比修吗？

对于炼功，我一直很懒散，所以孩子始终也是这样。记得在她七、八岁的时候，双盘坚持过一个小时，如今也就半小时，我知道这不能怪孩子，都是我的懒散造成的，昨天孩子看到我炼功，马上说明天也要炼。

孩子的爸爸不修炼，开始时反对孩子学法、炼功。我一边善意的解释，一边用法理教育孩子，比如孩子挑食，我告诉他师父让“食而不味　口断执著”（《洪吟》）；孩子跟小朋友闹矛盾，我让她背：“恶者妒嫉心所致，为私、为气、自谓不公。善者慈悲心常在，无怨、无恨、以苦为乐。觉者执著心无存，静观世人，为幻所迷。”（《精進要旨·境界》）；哭，我就让她背《何为忍》。慢慢的，丈夫虽然不学，但也知道了很多法理，常常不自觉的就念出《洪吟》里的一些句子，甚至也能用法理去教育孩子。

我和孩子还都在修炼中，还有很多的不足，比如，我和孩子还没有迈出给所有同学讲真相的一步，我们还会有偷懒睡觉的时候，心性不好还有被魔钻空子的地方，但是，我们只要能认识到，就会去努力。

同修们，孩子们希望我们重视他们，师父希望我们能把他们带起来，所以，我们千万不要以为孩子是我们的私有财产，他们是我们的同修啊！当我们真把他们当作同修的时候，他们的進步是相当快的。而且有些方面，你对照对照，真的比我们强。共同精進，才能前程光明啊！